游戏之间,感情升温

“支教老师,你们不要离开我们好不好,留下来当我们的老师好不好?”“有了你们这些漂亮的姐姐,我们的学习生活多姿多彩,我舍不得你们。”这是学生江珍晶所说的话语,当我听到这些话语的时候,我感觉心里面好像有什么东西堵住了,张嘴说不出话来。

大概是因为我们只是来支教十五天,想着用轻松的方式来对待学生,所以在课堂上都会用游戏的方式来教导孩子;而在课后,我们部分队员们都会在校园内与孩子们打篮球、打乒乓球、踢足球等方式来与孩子们互动。

在今天,我们用了新方式去跟他们互动:比赛。比赛不在乎结果,只在乎过程。我们队员由于平常没有练习过乒乓球,技术不佳,就跟随了“大哥”。这位“大哥”虽然个子不高,却很有“大哥”的风范,我们总是接不了球,其他人在旁边起哄,他则做了一个嘘的手势,让旁人不要骚扰我们,让我们专心打球。

其实结果是可想而知的,我们队输掉了比赛,可是这位“大哥”却没有怪罪我们,而是跟我们一起承担惩罚:跑步。

不得不说,游戏真的是增加人与人感情的最好方式,特别是师生情。我们平常的师生情,很少会有学生与老师之间的游戏互动,而我们暖阳采取了这个方式,会让我们与学生们的感情越来越好,越来越稳固。我们喜欢学生们,也希望能够陪伴他们直至永远,但是这个是未知的,我们能做的,便是用自己的能力在这十几天里面,好好的教导他们,教会他们人生道理,劝导他们好好学习。

撰文/史嘉慧

来源/文学与传媒学院“暖阳”社会实践队

 
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